Unter dem Titel „Theorie und Praxis des Lehrerhandelns“ versammelt die neue Ausgabe des heiEDUCATION Journal Beiträge, die sich aus praxisorientierter, empirischer und theoretischer Sicht speziell mit dem Fragenkomplex ‚Lehrerhandeln‘ auseinandersetzen. Das Heft bietet repräsentative Beispiele aus dem fachwissenschaftlichen, fachdidaktischen und bildungswissenschaftlichen Forschungsspektrum, die die aktuelle Relevanz des Themas unterstreichen.

Die Fakultät für Physik und Astronomie der Universität Heidelberg blickt auf eine lange und wechselvolle Geschichte zurück. Die Heidelberger Physiker Joachim Heintze ✝, Maarten DeKieviet und Jörg Hüfner zeichnen die Geschichte der Physik und Astronomie an der Universität Heidelberg von ihren Anfängen im Jahr bis 1386 bis zur Gegenwart nach.

Psychology of Human Thought, herausgegeben von Robert J. Sternberg und Joachim Funke, ist ein frei zugängliches, Peer-Review-geprüftes Lehrbuch zu allen Gebieten höherer Kognition. Es ist gedacht als Lesebuch zum Studium komplexer Kognition und menschlichen Denkens.

Anand Mishras Arbeit untersucht aus einer neuen Perspektive Pāṇinis Aṣṭādhyāyī. Es versucht, Pāṇinis Regelwerk der Sanskrit-Grammatik aus formaler Sicht zu erforschen und die Möglichkeiten zu untersuchen, es logisch, explizit und konsistent darzustellen.

Anlässlich der Eröffnung des Centrums für Asienwissenschaften und Transkulturelle Studien (CATS) am 25. Juni 2019 präsentieren Heidelberger Wissenschaftler unter dem Titel The Scholar’s Choice Lieblingsstücke aus dem Völkerkundemuseum der von Portheim-Stiftung. Der Katalog zur Ausstellung, herausgegeben von Axel Michaels und Margareta Pavaloi, erscheint bei heiUP sowohl online im Open Access als auch als gedrucktes Buch.

Zeichnen war von der Frühen Neuzeit bis in die Moderne als Kulturtechnik fest in der Lebenswirklichkeit der europäischen Gesellschaft verankert. Drawing Education – Worldwide! fragt ausgehend von dieser Tatsache erstmals nach dem Stellenwert des Zeichnens auch in anderen Kulturräumen