• Editorial
  heiEDUCATION Journal. Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung Nr. 8 (2022): Komplexe Verbindungen: Interdisziplinäre Lehr-Lern-Konzepte in der Lehrerbildung auf dem Prüfstand
• Die MPDV-Junior-Akademie
  heiEDUCATION Journal. Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung Nr. 11 (2023): Außer(hoch)schulische Lernorte: inklusiv, nachhaltig, digital!?
• Der Beitrag der Schulleitung in Schulentwicklungsprozessen für das Schaffen einer handlungsleitenden und wertebasierten Schulkultur
  heiEDUCATION Journal. Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung Nr. 12 (2023): Werte – Bildung – Neutralität
• Vermitteln zwischen Markt, Macht und Mandat
  heiEDUCATION Journal. Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung Nr. 8 (2022): Komplexe Verbindungen: Interdisziplinäre Lehr-Lern-Konzepte in der Lehrerbildung auf dem Prüfstand
• Vier Seiten einer Medaille
  heiEDUCATION Journal. Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung Nr. 9 (2023): Transculturality in (Teacher) Education