Masia, Viviana

• Pragmadidaktik zur Förderung der Social-Media-Kompetenz. Ein Versuchsvorschlag mit polnischen und italienischen Studierenden der L1
  heiEDUCATION Journal. Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung Nr. 5 (2020): Soziale Medien in Bildung und Fremdsprachendidaktik