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heiEDUCATION Journal. Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung
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Forschendes Lernen
2 Titel
Forschendes Lernen
Bilinguale Module in der Einschätzung von Lehramtsstudierenden. Eine Analyse von Reflexionstagebüchern aus der Unterrichtspraxis
Stephanie Ohlberger, Claas Wegner
Nr. 6 (2020): Selbstvergewisserungen
Medienbildung in der Theorie und im Feld
Gunhild Berg
Nr. 8 (2022): Komplexe Verbindungen: Interdisziplinäre Lehr-Lern-Konzepte in der Lehrerbildung auf dem Prüfstand
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