Radhoff, Melanie

• Inklusion in der Lehrerbildung im Spannungsfeld unterschiedlicher Professionen
  heiEDUCATION Journal. Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung Nr. 1-2 (2018): Lehrerbildung im Spannungsfeld der Diskurse
• Die Gewissheit der Ungewissheit. Zur Professionalisierung angehender Lehrkräfte im Kontext von Inklusion
  heiEDUCATION Journal. Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung Nr. 4 (2019): Theorie und Praxis des Lehrerhandelns