Schlagwort: problem-based learning

Forschungsnahe Methoden im naturwissenschaftlichen Unterricht. Lehrer/innenbefragung zeigt akuten Handlungsbedarf

Verena Jannack Jens-Peter Knemeyer Nicole Marmé
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Verzahnung von Fachdidaktik und Fachwissenschaft in einem Seminar für Biologielehramtsstudierende Integrations- und Kooperationsmodell im Vergleich

Finja Grospietsch Isabelle Lins
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