Nr. 6 (2020): Selbstvergewisserungen

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DOI: https://doi.org/10.17885/heiup.heied.2020.6
Veröffentlicht: 2020-12-16
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Editorial

Artikel

  • Die Einheit der Bildungswissenschaften und die Vielfalt ihrer Disziplinen und Forschungsfelder

    Albrecht Wacker Helmut Fend Thorsten Bohl Markus Rehm Joachim Engel Carsten Rohlfs
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  • Lehrerbildung zwischen ‚Theorie-Praxis-Relationierung‘, ‚Imagerie‘ und Abgrenzungstendenzen? Die ‚Theorie-Praxis-Beziehung‘ aus der Perspektive von Akteur*innen der Studienseminare

    Martin Heinrich Kathrin te Poel
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  • Lehrer-Selbstwirksamkeitserwartungen. Anforderungen an Lehramtsstudierende der Fächer Biologie und Sachunterricht

    Nadine Franken Sabrina Dahmen Angelika Preisfeld
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  • Bilinguale Module in der Einschätzung von Lehramtsstudierenden. Eine Analyse von Reflexionstagebüchern aus der Unterrichtspraxis

    Stephanie Ohlberger Claas Wegner
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  • Angehende Lehrpersonen im Auslandspraktikum. Lernerfahrungen mit Hindernissen und Potenzial

    Carola Mantel Esther Kamm Christine Bieri Buschor
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  • Mittelalter hat Zukunft – neue Perspektiven für Mediävistik und Schule

    Stefan Seeber
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Experiment

  • Lernorte verknüpfen. Wege der Kooperation zwischen Schule, Universität, Museen und anderen außerschulischen Lernorten

    Jörg Peltzer
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