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heiEDUCATION Journal. Transdisziplinäre Studien zur Lehrerbildung
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Nr. 3 (2019): Bildung und Identität
Nr. 3 (2019): Bildung und Identität
DOI:
https://doi.org/10.17885/heiup.heied.2019.3
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Veröffentlicht:
2019-05-22
Komplette Ausgabe
Bitte beachten Sie, dass die Komplettausgabe veraltete Informationen beinhalten kann. Nutzen Sie daher zum Zitieren die neueste Version des jeweiligen Artikels.
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Editorial
Editorial
5-7
PDF
Artikel
Bildung und Identität. Zur Einführung
Stefanie Samida, Christiane Wienand
9-19
PDF
Bildung in einer Wissensgesellschaft
Jürgen Mittelstraß
21-36
PDF
Identitäts-Bildung und die Offenheit der Person
Jürgen Straub
37-62
PDF
Populäre Kultur und kulturelle Bildung. Ein nur scheinbar widersprüchliches Verhältnis
Ralph Höger, Stefanie Samida
63-80
PDF
Individualität, Entfremdung, Identität? Die Koordinaten der Bildung bei Humboldt und Hegel
Georg Zenkert
81-100
PDF
Experiment
Inklusion inklusiv lehren. Impulse für eine inklusionsorientierte Entwicklung der universitären Lehrer/innenbildung
Carsten Bender, Birgit Drolshagen
101-113
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