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Editorial

Beatrix Busse (Autor/in)
Gerhard Härle (Autor/in)
Corinna Assmann (Autor/in)

PDF

Identifier (Artikel)

DOI: https://doi.org/10.17885/heiup.heied.2019.4.24027

Identifier (Dateien)

URN: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:16-heiup-heied-240270 (PDF)

Statistiken

Veröffentlicht

2019-09-10

Ausgabe

Nr. 4 (2019): Theorie und Praxis des Lehrerhandelns

Rubrik

Editorial

Sprache

Deutsch; Englisch