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  3. Nr. 4 (2019): Theorie und Praxis des Lehrerhandelns /
  4. Editorial

Editorial

Autor/innen

  • Beatrix Busse
  • Gerhard Härle
  • Corinna Assmann
  • PDF
  • Statistik
Veröffentlicht in Nr. 4 (2019): Theorie und Praxis des Lehrerhandelns, 5-8
Datum
2019-09-10
DOI
https://doi.org/10.17885/heiup.heied.2019.4.24027
URN
  • https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:16-heiup-heied-240270 (PDF)
Rubrik:
Editorial
Sprache:
Deutsch, Englisch
Veröffentlicht in Nr. 4 (2019): Theorie und Praxis des Lehrerhandelns, 5-8
Datum
2019-09-10
DOI
https://doi.org/10.17885/heiup.heied.2019.4.24027
URN
  • https://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:16-heiup-heied-240270 (PDF)
Sprache
  • Deutsch
  • English
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Published by

heiUP
eISSN 2626-983X
Gefördert vom Bundesministerium für Bildung und ForschungPädagogische Hochschule Heidelberg - University for EducationUniversität Heidelberg