Drawing Education in Canadian Schools: Late Nineteenth to Mid-Twentieth Century as Seen Through Drawing Textbooks | Heidelberg University Publishing

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Zitationsvorschlag

Pearse, Harold: Drawing Education in Canadian Schools: Late Nineteenth to Mid-Twentieth Century as Seen Through Drawing Textbooks, in Nanobashvili, Nino und Teutenberg, Tobias (Hrsg.), Law, Rebecca (Übers.): Drawing Education – Worldwide! Continuities – Transfers – Mixtures, Heidelberg: Heidelberg University Publishing, 2019, S. 215–232. https://doi.org/10.17885/heiup.457.c6615

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Dieses Werk steht unter der Lizenz Creative Commons Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International.

Identifier (Buch)

https://doi.org/10.17885/heiup.457

ISBN 978-3-947732-30-2 (PDF)

ISBN 978-3-947732-31-9 (Softcover)

ISBN 978-3-947732-32-6 (Hardcover)

Veröffentlicht

29.05.2019

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Autor/innen

Harold Pearse

Drawing Education in Canadian Schools: Late Nineteenth to Mid-Twentieth Century as Seen Through Drawing Textbooks