Conrad, Susan. 2018. „Beyond Grammar Description: Applying Corpus Analysis to Disciplinary Education“. In Grammar and Corpora 2016, herausgegeben von Eric Fuß, Marek Konopka, Beata Trawiński, und Ulrich H. Waßner, 389-412. Heidelberg: Heidelberg University Publishing. https://doi.org/10.17885/heiup.361.c4713.