Schule ist ein kulturell vielfältiger Bildungsraum. Damit die Schüler miteinander und voneinander lernen können, sind kulturelle Kompetenzen der Lehrkräfte gefragt. Deshalb geht die neunte Ausgabe des heiEDUCATION JOURNAL der Fragen nach, welche Bedeutung, welche Anknüpfungspunkte und welchen Nutzen Transkulturalität als Konzept für (angehende) Lehrkräfte hat?
