Unter dem Titel „Selbstvergewisserungen“ betrachtet Heft 6 den fortwährenden Prozess der Selbstreflexion als spezifisches Qualitätsmerkmal der Lehrer*innenbildung, das sich in einem forschenden Habitus dem eigenen Fach, in einer selbstreflexiven Haltung der eigenen Person sowie in einer experimentellen Neugier den Vermittlungsmöglichkeiten gegenüber ausdrücken kann. Hierzu tragen die Aufsätze aus historischer, theoretischer und empirischer Perspektive neue Erkenntnisse, Fragen und Anregungen bei.
